Dezvoltarea vorbirii și limbajului




Care este diferența dintre vorbire și limbaj?


Limba - crearea de sunete care se spune proces fizic de comunicare.
Limba - un sistem de cuvinte pentru comunicare. Există două componente importante: utilizarea cuvintelor și fraze pentru a fi înțelese, iar înțelegerea a ceea ce spunem.
Vorbire și competențele lingvistice referitoare la nevoia umană de comunicare. Fiecare dintre noi generează competențe de bază în primii ani de viață. În 6 ani, copiii au toate competențele de bază. Încercați mai multe copii pentru a citi cărți și să comunice mai mult pentru a accelera dezvoltarea acestor abilități.




Când primiți abilitățile tale?


Bebelușii începe învățarea în uter, atunci când percep și să răspundă la vocile rudelor. Achizitia cea mai rapida de competențe are loc la 2 la 5 ani de viață.
Indicatori-cheie de vorbire dobândite și competențe lingvistice ajuta să evalueze dezvoltarea generală a copilului. În conformitate cu caracteristici includ competențe specifice, cum ar fi talk, cuvintele "mama" si "tata", sau capacitatea de a compune două cuvinte împreună. De obicei, un copil are nevoie să stăpânească anumite abilități înainte va merge la studiu următor.


Sugarii incep sa coo până la 2 luni, iar după 6 apare da de gol. Primul an de discurs viața copilului nu au legatura, are nici un sens. Între 15 și 18 luni la durata medie a copilului înțelege mult mai mult decât cuvintele pot exprima. Această discrepanță este completat verbal "explozie" în 18-24 luni.
Țineți minte că de formare oferite de calificare poate varia în diferite copii. Unii copii, în special fetele, se dezvoltă rapid. Alți copii pot învăța despre lent, care este, de asemenea normal.



Ce ajută un copil să dezvolte vorbirea și limbă?


Copil, înconjurat de limba și limba (comunicare), de obicei se dezvolta abilitățile dumneavoastră mult mai mult succes. Discuții cu copilul și de lectură cu voce tare copilului dumneavoastră juca un rol foarte important în a ajuta pentru a continua mai ușor de a învăța abilitățile de comunicare. Dacă copilul nu vorbește și nu citesc cărți, copilul începe să vorbească mult mai târziu decât copiii de vârsta lui.


De ce unii copii au probleme de vorbire și limbaj?


Unele tipuri de pierdere a auzului contribuie la dezvoltarea limbajului intarziata. Toți copiii cu aceasta problema sunt obligate să se supună studii funcției auditive. Defecte de dezvoltare (de exemplu, autism), de asemenea, duce la încetini dezvoltarea limbii.

Este necesar să se monitorizeze dezvoltarea vorbirii și limbajului la copii. Din multe defecte și probleme pot fi eliminate, dacă începeți un tratament precoce.
Aproximativ 6 100 de copii sunt anumite încălcări ale competențelor lingvistice. 94 100 copii in curs de dezvoltare in mod normal.


Când ar trebui sa consulte un medic?


Doctorul verifica competențele lingvistice ale copilului cu examene preventive regulate. Oricine poate vedea un doctor în orice moment dacă există îndoieli cu privire la corectitudinea abilităților de mai sus.

Întârzieri ușoare și de timp ale limbii pot apărea frecvent. Unii copii invata cuvinte noi mai rapid decât altele. Dar dacă copilul este de 18 luni nu vorbește sau cunosc cel puțin 50 de cuvinte de 24 luni, ar trebui să solicite asistență medicală.


Care este norma?


În ciuda faptului că abilitățile lingvistice continuă să se dezvolte chiar și în adolescență, a pus cel mai frecvent aptitudini la 6 ani. Rata competențelor de mai sus variază foarte mult în diferite copii, în funcție de vârsta copilului, precum și momentul în care copilul a început să vorbească.

Abilitățile de comunicare sunt împărțite în retseptyvnыe (percepție) și expresiv (expresie). Receptarea limbajului necesar pentru a înțelege cuvinte și sunete. Limbajului expresiv este necesar pentru a vorbirii umane și gesturile au fost clare pentru alții.
Distribuirea detaliată a dezvoltării competențelor cheie cu vârsta de mai jos.



Vârsta de anul:



Copiii încep să își dezvolte abilitățile de comunicare în înțelegerea vorbirii primit și semnale audio și, de asemenea, să învețe să modifice strigătele lor să-și exprime nevoile. În prima lună de viață a copilului invata vocea mamei și activ ascultă ritmul limbajului. Cu 6 luni, copilul se exprimă prin "hulinnya" sau gângurit, care în cele din urmă transforma în murmur și sunete repetitive.





Prin primul lor copil ziua de nastere înțelege și diferențiază ambii părinți le numește corect ("mama" și "tata"). Există o repetiție activ de sunete auzit. De multe ori în primul an de viață al copilului cunoaste o duzină de cuvinte.








Vârsta de la 1 an la 3 ani:



De la primul la al doilea an de viață abilităților de comunicare copil se dezvolta foarte activ. În prezent copilul învață că cuvintele au o semnificatie. De multe ori copilul foloseste un - și dvuhzvuchnыe stocurilor pentru a descrie lucrurile vrea. De exemplu, "co-sa" pentru a se referi mameloane. Până la doi ani de viață, de obicei stie cel putin 50 de cuvinte și să înțeleagă numele multe obiecte, inclusiv imagini. Pe langa copilul înțelege solicitările simple și declarații, cum ar fi "peste tot" sau "nu mai mult."





Cei mai multi copii sub 2 ani vorbește mult. De obicei, pot fi ușor numit parte a corpului (mână, picior) și obiecte (carte). Nu toate copil înțelege cuvintele, unele inventate sau compuse din părți de cuvinte reale. În simpla înțelegere a cerințelor de copii de 2 ani urmat această cerere (cum ar fi "pus cartea pe masă"). În 2 ani copilul ar trebui să știe cel puțin 50 de cuvinte. Pe copilul medie este în măsură să spun 150 la 200 de cuvinte, unele dintre ele sunt expresii simple, cum ar fi "Vreau o prăjitură." Pronunție de cuvinte individuale (cum ar fi "I" sau "ea") de obicei merge în contextul greșit.





Unii copii sunt, prin natura mai silențioase decât altele. Dar dacă copilul folosește cea mai mare parte gesturi și expresii faciale pentru a comunica, trebuie să vă adresați medicului dumneavoastră. Acesti copii au un risc crescut de a dezvolta probleme de vorbire și limbaj.








Varsta de 3 la 5 ani:



Competențe lingvistice mai sofisticate învățat de la varsta de 3 la 5 ani. După 3 ani de viață, copiii memoreze cu ușurință cuvinte noi și pot urma instrucțiunile de două părți (cum ar fi "Spălați-vă mâinile și uscați-fata"). Copilul începe să folosească setul și forma scurtă propoziții complete. În cele mai multe cazuri, discursul lor înțeles străini. Întrebarea "de ce?" Și "Ce?", Sunt foarte populare.





Cei mai multi copii 4 ani sunt utilizate pentru mai multe oferte pentru a descrie evenimentele. Există o înțelegere care lucrurile și obiectele sunt diferite, de exemplu, a înțeles diferența dintre copii și adolescenți. Majoritatea copiilor sub 5 ani sunt capabili să mențină o conversație cu alte persoane.









Dezvoltarea întârziată a vorbirii și limbajului


Probleme cu dezvoltarea vorbirii și competențele lingvistice apar la copii de 6 100. Unii copii pot să apară lumina si formeaza dezvoltarea întârziere temporară a abilităților de comunicare.

Unii copii invata colegi cuvinte noi mai rapid. Dacă 18 luni de viață copilul nu vorbește sau cunosc cel puțin 50 de cuvinte de 24 luni, ar trebui să solicite asistență medicală. Toți copiii cu dezvoltarea limbajului întârziată trebuie să treacă prin studiul funcției auditive.
Țineți minte că mulți factori contribuie la dezvoltarea abilităților de comunicare. Nu fi greșită că lenea sau diferențe în dezvoltarea de băieți și fete pot afecta limba sau limba. Chiar dacă datele are puțin lent stăpâni abilitățile necesare, factorii menționați anterior nu pot provoca grave limba intarzieri de dezvoltare sau limbii. De a influența apariția dezvoltare întârziată a abilităților de comunicare capabile să probleme de dezvoltare generală sau deteriorarea sănătății, cum ar fi ascultarea anumitor boli sau o tendință de familie de a întârzia dezvoltarea limbii și limba.

Este necesar să se monitorizeze îndeaproape evoluția în timp util a cheie (demonstrație) de vorbire și competențele lingvistice. La primele îndoieli sau probleme ar trebui să consulte un medic. Deosebit de important pentru a identifica problemele de vorbire și limbaj cât mai devreme posibil, cât mai repede posibil pentru a face față cauzelor și bolile (de exemplu, pierderea auzului). Diagnosticul precoce permite medicului de a aplica un tratament adecvat poate preveni complicații și probleme care necesită atenție prelungită.


Comportamentul greșit


Când a învăța o nouă abilitate limbaj are nevoie de copii, uneori exprima sau extrem de ignorant. De exemplu, copilul poate spune "Dă-mi!" Când el vrea să primească o jucărie. Adesea episoade de date de comportament rău este o manifestare a incapacitatea copilului de a găsi cuvintele potrivite pentru a descrie sentimentele sau copil repetă ceea ce se spune de către alții. Reaminti ușor copilul despre necesitatea de a alege cuvintele potrivite și exprima emoțiile. Învață în mod constant maniere proprii și comportament în societate.

Unii părinți cred că copilul spune ceva sau pe chat. Astfel, copiii practică abilitățile de comunicare. Adulții nu asculta intotdeauna si sa raspunda la fiecare copil cuvânt, nu trebuie să se adapteze, de asemenea, la nevoile de talkers. Partajarea cântând și dansând copil, cantand la instrumente muzicale, citind cu voce tare îi ajută pe copii să învețe să asculte și să se exprime corect.


Erori comune


Cei mai multi copii fac greșeli atunci când a învăța să vorbească. Foarte des puteți auzi copilul confundă silabe în cuvinte, cum ar fi "revmyshel" în loc de "fidea". Când copiii asculte pe ceilalți, apoi corectați repede greșelile lor. Copilul învață să practice pronuntarea cuvintelor în mod clar și utilizeze corect formă gramaticală.



Examene profilactice


În timpul examenele medicale preventive ale copiilor sănătoși utilizate diferite metode pentru a studia dezvoltarea copilului. De multe ori părinții trebuie să răspundă la întrebări copilul a însușit testul lor de competențe lingvistice. Medicul foloseste informatia pentru o evaluare mai adecvată a gradului de dezvoltare a copilului. Dacă bănuiți prezența sau semne de dezvoltare întârziată a abilităților de comunicare va psiholog de cercetare specifice pentru a explora abilitățile non-verbale și lingvistice, de vocabular.

Probleme de auz pot fi principalul motiv pentru întârzierea limbii și limba la copii. Acesta este motivul pentru care studiul a funcției auzului este o parte integrantă a examinării copilului. Auz, care a fost diagnosticat și vindecat în primele 6 luni după naștere ajută la prevenirea multor probleme de dezvoltare generală a copilului, inclusiv întârzierea formării de competențe de comunicare.
In Statele Unite, toate funcțiile nou-nascuti de screening efectuat audieri. Cei mai mulți copii supuse unor teste de diagnostic necesare în momentul de descărcare de gestiune de la spital. Spuneți imediat medicului dumneavoastră dacă credeți că afectarea auzului copilului dumneavoastră a apărut. Chiar dacă un copil nou-născut cu probleme percepția undelor sonore au fost observate în spital, deteriorarea auzului poate avea loc mai târziu.



Când pentru a vedea un medic?


Adresați-vă medicului dumneavoastră imediat dacă sau alt marker au fost îndoieli cu privire la corectitudinea limbii și limba copilului. Trebuie acordată o atenție deosebită la copil stăpâni competențelor-cheie, lipsa de ceea ce sugerează o întârziere de competențe de comunicare.
Medicul trebuie să dețină un examen fizic general și de a pune întrebări cu privire la dezvoltarea copilului. Informațiile colectate vor ajuta la determinarea posibilelor încălcări dezvoltarea abilităților de specialitate, precum și cauzele profunde ale acestor probleme. De multe ori pe abilitatea de a învăța corect afectează pierderea auzului.

În plus, medicul va recomanda sa faca teste suplimentare:



Identificați toate încălcările posibile ale sănătății. De exemplu, studiul ajută la identificarea bolii relevante auzul, și surdoloh (medic ORL ocupă auz) numește tratamentul necesar.




Estimarea limbii și limba pentru a determina progresul copilului. Chestionare speciale și teste ajuta medicul determina capacitatea mic pacientului și să le compare cu copii de aceeași vârstă.




Determinarea aspecte conexe, cum ar fi dificultati de comportament sau intarzieri in dezvoltare in alte domenii.






Nevoie de sfaturi de specialitate?


Când probleme de vorbire și dezvoltarea limbajului ar trebui să caute ajutor de la acești profesioniști:



Medicul de familie




Pediatru




Asistentă




Asistent medical



Copiii tratează cu dezvoltarea limbajului întârziată și logoped limbă.
Pentru a accelera rezolvarea problemelor de mai sus pot solicita ajutor de la profesionisti de discipline conexe:



Audyoloh (surdoloh)




Otolaringolog




Experții angajați de dezvoltare rozuyazykam (psiholog, psihiatru, asistenți sociali, consilier profesionist)





Fizioterapeut și ocupaționale terapeut Doctor




Profesor





Aflați cum la domiciliu


Vorbind și citind cărți pentru copilul dumneavoastră, vă aduc o contribuție enormă la dezvoltarea copilului adecvate abilităților de comunicare în viitor. Copil vocabular doi ani reflectă modul activ de vorbă cu el de la naștere.
Nou-născuții sunt programate să învețe, și majoritatea părinților sunt surse excelente pentru învățarea limbii. Diferite tipuri de interacțiune de adulți și copii, de comunicare, murmurul, repetarea cuvintelor sunt lecții de limba ideale și limbă. Vorbind, citind cărți, asculta și de a răspunde la cuvintele copilului, părinții fac tot ce este necesar pentru dezvoltarea abilităților de comunicare ale copilului.

Predarea copii 6 luni si limba semn mai mari pot ajuta copiii în mai multe moduri. Aceste semne da copilului posibilitatea de a mai exprima o dorinta sau o nevoie, chiar dacă copilul nu știe cum să articuleze această cerere. Adulți limbajul semnelor ajută să înțeleagă mai bine copilul lor. Studiul acestei metode de comunicare previne vorbirii și limbajului de dezvoltare.
Începe citirea cărților copil înainte de copilul devine 6 luni. Și ține de lectură cu voce tare de zi cu zi. Aceasta ocupatie este foarte important pentru copii din mai multe motive. În timpul citirii comun părinții sunt în strânsă legătură cu copilul. Cu toate acestea, te concentrezi pe o anumită imagine sau text. Pustiul poate pune întrebări, și tatăl său ar putea răspunde, spori interesul pentru lectură și clarificarea observarea copilului. Citind cu voce tare permite copilului să învețe cuvinte noi, care nu ar putea fi găsite în lexicon de zi cu zi. Dacă împreună plătesc de multe ori o atenție la această sarcină, dezvoltarea vorbirii și limbajului copilului va fi un impact rapid și fără probleme, pozitiv asupra capacității de a învăța la școală.

Dacă aveți probleme cu abilitățile personale pentru a citi cărți ar trebui să se refere la cărți, predarea această lecție.
Pentru a încuraja și sprijini dezvoltarea limbii și limba copilului trebuie:



Primul an de viata. Hraniti competențelor lingvistice pentru copii. Vorbeste, citit, cântă și joacă cu copilul tau. Face un mediu favorabil care să conducă la dezvoltarea de interes in new build încredere, ajuta să se familiarizeze cu limba. Aceste caracteristici sunt foarte importante pentru dezvoltarea vorbirii și limba.




De la an la doi. Implică copilul să vorbească, vorbim despre numele de jucării preferate, obiecte obișnuite legate de copilul in casa. Încercați să vorbească rar și clar și să încerce să încurajeze copilul să comunice. Buna dezvoltare a creierului copilului ar trebui să vorbim, joacă, cântă și citește împreună, în loc de a părăsi copilul singur cu televizorul.





De la 2 la 4 ani. Dacă este posibil, să încurajeze copilul să comunice cu alte persoane, inclusiv copii de aceeași vârstă. Bug fixat în ton bun, metode parafraza, repetiție și redenumirea. Citiți cărțile copilul în fiecare zi și să limiteze vizionarea TV. Academia Americana de Pediatrie recomanda limitarea copilul în fața televizorului la 2 ore pe zi.